O professor Felipe Henrique Pizzi, responsável por uma turma do 5º ano da Escola Municipal Carlos Gomes, no distrito de Santa Eliza, está entre os classificados na primeira fase do Programa Agrinho 2026, na categoria Experiência Pedagógica. O trabalho foi selecionado entre 448 inscrições recebidas no Estado. Com o tema deste ano, “Agro forte, futuro sustentável: equilíbrio entre produção e meio ambiente”, o professor desenvolveu com os estudantes o projeto “Pequenas no tamanho, gigantes no impacto: um caminho para o agro forte e sustentável”, destacando a importância das abelhas para o equilíbrio ambiental e a produção de alimentos. A experiência começou com uma visita à Fazendinha, no Parque de Exposições Dario Pimenta Nóbrega, durante a feira agropecuária. Na oportunidade, os alunos conheceram mais sobre as abelhas sem ferrão, com orientações de professores e estudantes da Universidade Estadual de Maringá (UEM). A curiosidade despertada pela visita ganhou mais significado quando enxames apareceram na própria escola. Um deles, formado por abelhas europeias, precisou ser retirado por um apicultor devido aos riscos em um ambiente com grande circulação de crianças. Outros dois enxames encontrados no pátio eram de abelhas jataí, espécie sem ferrão. As situações geraram questionamentos e estimularam discussões sobre a presença das abelhas no meio urbano, a preservação da biodiversidade e a importância desses insetos para o equilíbrio entre produção e meio ambiente. A atividade contou com o apoio da direção da escola, representada por Iara Jane Doênia Mandoti, e da coordenação pedagógica, Fabiana Félix. O concurso é realizado em duas fases. Na primeira, são selecionadas as 30 melhores experiências pedagógicas do Paraná, e os professores classificados recebem um tablet. Na segunda fase, serão definidos os cinco primeiros colocados do Estado, que receberão automóveis como premiação. Felipe apresentou o projeto à comissão avaliadora em 26 de agosto, em reunião on-line pela plataforma Microsoft Teams. A banca analisou critérios como adequação ao tema, clareza na apresentação, metodologia, participação dos envolvidos e capacidade do projeto de aproximar os estudantes da realidade e estimular intervenções positivas. A cerimônia de premiação está prevista para novembro, em Curitiba, com data e local ainda a serem divulgados. A secretária municipal de Educação, Letícia Labiak Pereira, parabenizou todos os envolvidos e destacou a importância de iniciativas que estimulam o protagonismo dos estudantes. “Projetos como este mostram que a educação vai muito além da sala de aula, despertando novos conhecimentos e incentivando os alunos a serem protagonistas de suas próprias aprendizagens”, afirmou. A rede municipal também aguarda, na primeira quinzena de setembro, os resultados das categorias ‘Desenho’ e ‘Redação’, que envolveram escolas do município, além da categoria ‘Relato Escola Agrinho’.