| Número | Súmula | Ano | Ações |
|---|---|---|---|
| N° 5 | Tomar público o resultado do Processo Seletivo para o preenchimento das vagas de Coordenador Pedagógico. | 2010 | Visualizar |
| N° 4 | O resultado final do Concurso Público aberto por meio do Edital n° 042/2009 para provimento dos cargos de Auxiliar de Serviços Gerais, Borracheiro, Carpinteiro, Gari, Lavador/Lubrificador, Mecânico I, Mecânico II, Motorista II, Pedreiro, Servente de Obras, Servente Geral e Telefonista. | 2010 | Visualizar |
| N° 3 | Convocar os (as) candidatos (as) abaixo relacionados (as), aprovados (as) e classificados (as) no Concurso Público de Provas c títulos para o emprego público de: Agente Comunitário de Saúde e Agente de Saúde. | 2010 | Visualizar |
| N° 2 | O resultado da prova prática realizada para os candidatos convocados por meio do Edital n 055/2009. | 2010 | Visualizar |
| N° 1 | Tornar público a homologação do resultado do Processo Seletivo para o preenchimento das vagas de Coordenador Pedagógico dos Centros Municipais de Educação Infantil e Escolas Municipais. | 2010 | Visualizar |
| N° 58 | Tomar público o resultado do Processo Seletivo para o preenchimento das vagas de Coordenador Pedagógico. | 2009 | Visualizar |
| N° 57 | Convocar as candidatas abaixo relacionadas, aprovadas e classificadas no Concurso Público de Provas e títulos para o emprego público de: Agente Comunitário de Saúde. | 2009 | Visualizar |
| N° 55 | A convocação dos candidatos aos cargos de Carpinteiro, Mecânico I, Mecânico II, Motorista, Pedreiro e Telefonista. | 2009 | Visualizar |
| N° 54 | O resultado do Concurso Público aberto por meio do Edital n2 042/2009 para provimento dos cargos de Auxiliar de Serviços Gerais, Borracheiro, Carpinteiro, Gari, Lavador/Lubrificador, Mecânico I, Mecânico II, Motorista II, Pedreiro, Servente de Obras, Servente Geral e Telefonista. | 2009 | Visualizar |
| N° 53 | Os recursos apresentados foram julgados improcedentes. Mantêm-se as notas dos candidatos conforme publicado por meio do Edital n 051/2009. | 2009 | Visualizar |